DOCUMENTO SOBRE BIOGRAFÍA Y TRAYECTORIA ESCOLAR
La biografía es
una descripción espontánea y en primera persona que un individuo hace de sus
propias acciones y experiencias, las que indefectiblemente están ligadas a sus
sensaciones y creencias. Las significaciones de los sujetos se ligan a las
experiencias y acciones por ellos realizadas. Quien realiza una autobiografía
organiza su propia historia desde la perspectiva del presente. Es una
elaboración personal, que atañe a la selección de eventos y a la manera de expresarlos
(Solas 1992), qué decimos y cómo lo decimos. En la
autobiografía, el pasado se hace presente no como
retorno sino más bien como reconstrucción o reformulación sujeta a la revisión.
La vuelta al pasado, desde esta perspectiva, no sólo implica la selección de
hechos o experiencias vividas sino también la reinterpretación y reformulación
de lo hecho o vivido por sujetos concretos.
Trayectoria Escolar: el conjunto de saberes explícitos (habilidades,
destrezas) saberes implícitos (aquellos que tiene que ver con los modos y las
formas) todos ellos dejan una impronta- huella. Por tal motivo la
importancia de revisar la "propia historia vivida" de cada uno,
descubrir las huellas que la escuela nos dejó.
Considero importante recuperar (y que los sujetos mismos recuperen) el pasado "significado" teniendo en cuenta ciertas características del contexto escolar y familiar que sirvan para tener elementos sobre la posición social de los sujetos. Características sobre la composición e influencia familiar, sobre la escuela donde el actual maestro vivió esa biografía, son elementos importantes para comprender mejor la propia historia y así el presente.
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